08-14-2009, 11:48 AM
|
#1
|
|
:: مشرف عام ::
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 21,353
قوة السمعة: 24
|
تهميش شهادة الثانوية العامة أمام النسبة المطلوبة في اختبار القدرات
تهميش شهادة الثانوية العامة أمام النسبة المطلوبة في اختبار القدرات
تحقيق - هيفاء الهلالي:
يعتبر اختبار القدرات العامة والذي اصدره المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالمي بناء على الأمر السامي الكريم في 1421/6/19ه اختباراً يهدف إلى قياس مدى إتقان الطالب مهارات معينة ومدى مؤهلات الطالب وقدراته للقبول في برنامج دراسي معين او التخصصات ينبغي أن يوجه إليها ضمن أسئلة شاملة تتضمن القدرات التحليلية والاستدلالية لدى الطالب، وعلى الرغم من ان هذا الاختبار يختلف عن نوعية اختبار المواد الصفية الاخرى، إلا أن هذا لا يقلل من رهبته لأنه ارتبط بمرحلة تأهيلية للالتحاق بالجامعات والكليات وغيرها من تلك يبنى عليها مستقبل الشباب وطموحاتهم. فما هي الآراء المتداولة بين صفوف الطلبة و بعض أولياء الأمور؟؟
الثقافة العامة
محمد الصالح طالب في الصف الثالث الثانوي يقول بأن اختبار القدرات اختبار يعتمد على الثقافة العامة ويضيف "وبصراحة نحن جيل نعتمد على ثقافة التلفزيون والكمبيوتر والانشغال بأمور السيارات وتركيزنا فقط على معلومات الصف الذي ندرسه ومن هنا كانت مواجهة العقبة الحقيقية في هذا النظام كما ان المستوى التعليمي للوالدين والبيئة التي يعيش فيها الطالب قد توثر على اجتيازه الاختبار او إخفاقه، ومن هنا يفشل العديد من الطلبة بسبب ضآلة معلوماتهم وعدم وجود علاقة بالقراءة خارج المنهج.
والد الطالب محمد يضيف "من وجهة نظري أن مثل هذه النوعية من الاختبارات تهمش أهمية شهادة الثانوية العامة سواء حصل على امتياز او جيد جداً فإذا لم يتحصل على النسبة المطلوبة 70% أو 80% حسب النسبة المطروحة لكل كلية او جامعة فمعناه ان الامتياز الذي يحصل عليه من اجتياز اختبار الثانوية العامة بلا فائدة ويضع جانباً على الرف.
تشابه الاختيارات
فراس الهميلي طالب في الصف الثانوي ثانوي يقول "تبدأ فرص اختبار القدرات من الصف الثاني ثانوي وتكون لمرتين ولا يعترف بنتيجة هذا الاختبار لأنه مجرد تدريب لمواجهة الاختبار المصيري في الصف الثالث الثانوي ورسوم الاختبار 100ريال وهناك حقيبة تدريبية مكونة من دليل الطالب التدريبي لاختبار القدرات وفيه شرح لكل ما يتعلق بالاختبار ونماذج الاسئلة وتدريب ذاتي بالإضافة إلى قرص حاسب مدمج سي دي ومن يتخلف عن الاختبار تفرض عليه غرامة تأخر التسجيل 50ريالاً ولقد تحصلت على نماذج الاختبار ووجدت فيها صعوبة من حيث تشابه الاختيارات، فكل اختيار اجده صحيحاً ففي هذه النوعية من الاختبارات الصعوبة في الاختيار.
عبدالإله الشريف طالب في الصف الثالث الثانوي أدى الاختبار الأول ويرى بأن الاختبار الثاني يقول "هذه النوعية من الاختبارات معقدة ولا تراعي الفروق الفردية خصوصاً في النوع الكمي الخاص بالرياضيات كما ان الارتباك والرهبة في أداء الاختبار في التنقل بين النماذج الستة التي يخصص لكل جزء منها 25دقيقة والوقت غير الكافي تحت وطأة التركيز والخوف والسباق مع الوقت لكي لا ينتهي، كما أنها تخضع لعامل الصدفة والاختيار العشوائي في حالة عدم فهم السؤال او الاختيارات فليس مقياس حقيقي لقدرات الطلاب تقدر ما هو تخمين فقط مرة تصيب ومرات كثيرة تخيب.
عائق جديد
الطالب حمود العتيبي فشل في تجاوز اختبار القدرات وحصل على الشهادة الثانوية بتقدير جيد جداً ولكن ذلك لم يفده وهو يرى بأن اختبار القدرات إعاقة امام دخول الجامعات تضاف الى نسبة الثانوية العامة المطلوبة ويواصل "وهذا يزيد من نسبة البطالة لدى الشباب او توجههم للمعاهد الفنية المهنية لمزاولة الحرفية وايضاً أخي الذي لم يدخل اختبار القدرات وحصل على تقدير جيد جداً مرتفع ولكن لم تقبله جامعة مما حدا به إلى التوجه الى العمل في إحدى المستوصفات ب 1500ريال.
والد الطالب عبدالإله الشريف يضيف "لقد اضاف هذا النظام عقدة نفسية جديدة لدوامة شهادة الثانوية العامة، فهناك آباء يدفعون مبالغ طائلة على المدارس الخاصة وآخرون يدفعون على أجور المدرسين الخصوصيين من أجل حصول الطالب على النسبة وظهرت عقدة اختبار القدرات والتي لا يفيد فيها دفع المال بقدر ما هو مطلوب ثقافة عامة ونحن نعلم بأن الطلبة محدودي الاطلاع والقراءة بمعناها المتعارف عليه وهو الثقافي لا مجال له امام حركة العصر السريعة وانفتاح الشباب على أمور اخرى كما ان الجو النفسي للاختبار في ظروف الازدحام الشديد والاكتظاظ بالطلبة يعتبر مفاجأة معلوماتية لعقول نائمة لا تقرأ.
__________________
|
|
|
العرض العادي
